Alternative Action(s) as a mode of Address : knowledge Mobility and the IF Project

Alternative Action(s) as a mode of Address : knowledge Mobility and the IF Project

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Art & design education in times of change : conversations across cultures ([2017])S. Seite 31-35
VerfasserIn: Haslam, Susannah (VerfasserIn), Mundey, Jonny (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: [2017]
Schlagworte:
Aufsatz
Ähnliche Datensätze:In: Art & design education in times of change : conversations across cultures

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