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Sehen kann jeder! : zu einem Irrtum der geschichtsdidaktischen Bildinterpretation
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Sehen kann jeder! : zu einem Irrtum der geschichtsdidaktischen Bildinterpretation

Bibliographic Details
Published in:Bildung durch Bilder : kunstwissenschaftliche Perspektiven für den Deutsch-, Geschichts- und Kunstunterricht ([2018])S. Seite 209-229 : Illustrationen
Main Author: Bernhardt, Markus (Author)
Format: Article
Language:German
Published: [2018]
Subjects:
Aufsatz
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Description
Classmark:L 850 2018

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