Staubfänger oder interkulturelle Zeugnisse? : Global Icons auf dem Basar von Isfahan
| 發表在: | Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis ([2017])S. Seite 203-208 : Illustrationen |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Aufsatz in Zeitschrift |
| 語言: | German |
| 出版: |
[2017]
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| 主題: | |
| 相關項目: | In:
Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis |
| 索引號: | L 740 Trans/2 |
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