Wie geht diversity-orientierter Kunstunterricht? Markierungen im unübersichtlichen Feld

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis ([2017])S. Seite 299-305
VerfasserIn: Wagner, Ernst (VerfasserIn), Ratzel, Ann-Jasmin (VerfasserIn), Wenrich, Rainer (VerfasserIn)
Formato: Artigo
Idioma:German
Publicado: [2017]
Schlagworte:
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