Wie geht diversity-orientierter Kunstunterricht? Markierungen im unübersichtlichen Feld
| Wydane w: | Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis ([2017])S. Seite 299-305 |
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| Główni autorzy: | , , |
| Format: | Artykuł |
| Język: | German |
| Wydane: |
[2017]
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Podobne zapisy: | In:
Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis |