Wie geht diversity-orientierter Kunstunterricht? Markierungen im unübersichtlichen Feld

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Wie geht diversity-orientierter Kunstunterricht? Markierungen im unübersichtlichen Feld

书目详细资料
发表在:	Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis ([2017])S. Seite 299-305
VerfasserIn:	Wagner, Ernst (VerfasserIn), Ratzel, Ann-Jasmin (VerfasserIn), Wenrich, Rainer (VerfasserIn)
格式:	文件
语言:	German
出版:	[2017]
主题:	Aufsatz
相关项目:	In: Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis

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