Wie Licht das Lernen leichter macht - eine Studie zu Kunstlicht im Klassenzimmer

Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Detail 58(2018)9, S. Seite 86-87 : Illustrationen
Autor Principal:	Wies van Mil, Imke (VerfasserIn)
Formato:	Artigo
Idioma:	German English
Publicado:	2018
Schlagworte:	Aufsatz
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Descripción
Número de Clasificación:	MAG ZS Deta 2018

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