Ga door naar de inhoud
VuFind
Boekentas:
0
items
(Vol)
Taal
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Alle velden
Titel
Titel tijdschrift
VerfasserIn KünstlerIn
Ausstellung Körperschaft
Onderwerp
Plaatsingsnummer
ISBN/ISSN
Zoek
Geavanceerd
Wie Licht das Lernen leichter...
Citeren
SMS dit
Versturen
Afdrukken
Exporteer Record
Exporteer naar RefWorks
Exporteer naar EndNoteWeb
Exporteer naar EndNote
Exporteer naar MARC
Exporteer naar MARCXML
Exporteer naar RDF
Exporteer naar BibTeX
Exporteer naar RIS
Voeg toe aan boekentas
Verwijderen uit jouw boekentas
Permalink
Wie Licht das Lernen leichter macht - eine Studie zu Kunstlicht im Klassenzimmer
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:
Detail
58(2018)9, S. Seite 86-87 : Illustrationen
Hoofdauteur:
Wies van Mil, Imke
(Auteur)
Formaat:
Artikel
Taal:
German
English
Gepubliceerd in:
2018
Onderwerpen:
Aufsatz
Gerelateerde Items:
In:
Detail
Omschrijving
Gelijkaardige items
Personeel
Omschrijving
Plaatsingsnummer:
MAG ZS Deta 2018
Gelijkaardige items
Clevere Klassenzimmer : Evidenzbasierte Gestaltungskriterien für optimale Klassenzimmer
door: Sigmund, Bettina
Gepubliceerd in: (2018)
Ist das Klassenzimmer noch zeitgemäß? : trotz neuer pädagogischer Ansätze hat sich das Klassenzimmer kaum verändert. Dabei gab es bereits in den 1970er-Jahren radikale Ansätze eines komplett offenen Raumkonzepts.
door: Hausmann, Frank
Gepubliceerd in: (2018)
Licht - Kunst - Räume : Über das Kunstlicht in der Kunst und Lichtkunst im öffentlichen Raum
door: Cybulska, Herbert
Gepubliceerd in: (2011)
Künstlicht : Günter Dohr, Bruno Gronen, Anke Schulte-Steinberg
Gepubliceerd in: (1999)
Licht : 15.12.1990 bis 17.02.1991, Museum für Gestaltung Basel