Wie Licht das Lernen leichter macht - eine Studie zu Kunstlicht im Klassenzimmer

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Detail 58(2018)9, S. Seite 86-87 : Illustrationen
Hoofdauteur: Wies van Mil, Imke (Auteur)
Formaat: Artikel
Taal:German
English
Gepubliceerd in: 2018
Onderwerpen:
Gerelateerde Items:In: Detail
Omschrijving
Plaatsingsnummer:MAG ZS Deta 2018