Wie Licht das Lernen leichter macht - eine Studie zu Kunstlicht im Klassenzimmer

Bibliografiska uppgifter
I publikationen:Detail 58(2018)9, S. Seite 86-87 : Illustrationen
Huvudupphovsman: Wies van Mil, Imke (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Artikel
Språk:German
English
Publicerad: 2018
Ämnen:
Relaterade poster:In: Detail