Beingsafeisscary? : zur politisch-bildenden Dimension transkultureller Kunstpädagogoik
| Veröffentlicht in: | Kunst + Unterricht (2018)425/426, S. Seite 75-78 : Illustrationen |
|---|---|
| VerfasserIn: | |
| Format: | Aufsatz in Zeitschrift |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
2018
|
| Schlagworte: | |
| Ähnliche Datensätze: | In:
Kunst + Unterricht |
| LEADER | 00565naa a22001811c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | v0030818 | ||
| 008 | 181018s2018 gw ger d | ||
| 005 | 20241125201205.0 | ||
| 041 | |a ger | ||
| 090 | |a MAG ZS Kunst 13 2018 | ||
| 100 | 1 | |a Schnurr, Ansgar |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Beingsafeisscary? |b zur politisch-bildenden Dimension transkultureller Kunstpädagogoik |
| 264 | 1 | |c 2018 | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t Kunst + Unterricht |w z00044 |g (2018)425/426, S. Seite 75-78 : Illustrationen |
| 500 | |a MAG ZS Kunst 13 2018 | ||
| 591 | 0 | |a MAG ZS Kunst 13 2018 | |
| 655 | 4 | |a Aufsatz | |
| 099 | 1 | |a 20181018 | |