Das Experimentelle als Forschungsdimension in einem Performance-Labor

Codice QR

Das Experimentelle als Forschungsdimension in einem Performance-Labor

Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:	horizonte. Internationale Kunstpädagogik : Beiträge zum Internationalen InSEA-Kongress "horizons/horizonte - insea2007germany" in Heidelberg und Karlsruhe, 17. bis 20.Juli 2007 (2009)S. Seite 239-262 : Illustrationen
Autore principale:	Vent, Helmit (Autore)
Natura:	Articolo
Lingua:	German
Pubblicazione:	2009
Soggetti:	Aufsatz
Documenti correlati:	In: horizonte. Internationale Kunstpädagogik : Beiträge zum Internationalen InSEA-Kongress "horizons/horizonte - insea2007germany" in Heidelberg und Karlsruhe, 17. bis 20.Juli 2007

Documenti analoghi

Jetzt. Notizen zur Lehrbarkeit von Performance-Kunst
di: Sautermeister, Wolfgang
Pubblicazione: (2009)

Selbst als Baustelle
di: Kettel, Joachim
Pubblicazione: (2009)

Das Projekt. Geräusch und haptische Erfahrung als Mittel, Raum zu definieren
di: Bell, Roberley, et al.
Pubblicazione: (2009)

die ästhetische Dimension als pädagogischer Auftrag
di: Veldman, Jan
Pubblicazione: (2009)

Künstlerische(s) Arbeiten als fächerübergreifendes didaktisches Prinzip
di: Kraus, Anja
Pubblicazione: (2009)

Die Kunst als kontextübergreifender Katalysator : Verknüpfung von Klassenzimmern, Nachbarschaften und Museen
di: Altman, Roberta
Pubblicazione: (2009)

Kunst als Instrument der Erkenntnis im multifokalen Unterricht
di: Rittersbacher, Christa, et al.
Pubblicazione: (2009)

Das Alphabet der Künste
di: Schäfer, Lutz
Pubblicazione: (2009)

Web 2.0 als Brückenschlag zwischen der Pädagogik der Medien und der Künste : Praxis kreativer Medienarbeit mit bildungsbenachteiligten Jugendlichen
di: Pasuchin, Iwan
Pubblicazione: (2009)

Das Erkennen verborgener Transformationsmöglichkeiten im Bereich der Kunstvermittlung
di: Riedler, Martina
Pubblicazione: (2009)

KunstPädagogik als künstlerische Forschungspraxis des Displacement im Kontext Neuer Medien und einer Kultur der Mobilität
di: Brohl, Christiane
Pubblicazione: (2009)

Kunstpädagogik und künstlerische Praxis in der nigerianischen Gesellschaft des 21. Jahrhunderts. Das Streben nach Bedeutung
di: Okonofua, Anthony U.
Pubblicazione: (2009)

Überlegungen zur multikulturellen Kunstpädagogik : der gegenwärtige Stand der pädagogischen praxis in den USA und das etic und emic
di: Alden, Donna
Pubblicazione: (2009)

Die Entwicklung der Kunstpädagogik in nigerianischen Schulen
di: Ogunduyile, Sunday Roberts, et al.
Pubblicazione: (2009)

Britische Identität aus der Perspektive von Lehramtswärtern
di: Mason, Rachel
Pubblicazione: (2009)

Gemeinschaften mit visueller Kultur. Den Bildungsplan aufgrund der Belange von visueller Kultur überdenken
di: Freedman, Kerry
Pubblicazione: (2009)

Freizeitkunst und Schulkunst
di: Haanstra, Folkert
Pubblicazione: (2009)

Kulturelle und künstlerische Identitäten und informelle Bildung
di: Okuyama, Misako
Pubblicazione: (2009)

Manga Doujinshi : verbotene Leidenschaften: die erotische Phantasie junger taiwanesischer Frauen in "Boys' Love"
di: Chen, Jin-Shiow
Pubblicazione: (2009)

Online-Lernplattformen und Kunstpädagogik
di: Worrall, Peter
Pubblicazione: (2009)

Umweltpädagogische Ansätze in der finnischen Kunstpädagogik
di: Pohjakallio, Pirkko
Pubblicazione: (2009)

Belehrung und Begeisterung in der Kunstpädagogik
di: Zaake, Gerd-Peter
Pubblicazione: (2009)

Wie lässt sich kritische postmoderne Kunstpädagogok realisieren?
di: Evron, Nurit Cohen
Pubblicazione: (2009)

Site-Specific Art. Eine Arbeitsmethode für reflektierende Lernsituationen
di: Cronquist, Eva, et al.
Pubblicazione: (2009)

Pendeln und Bündeln. Potenziale künstlerische Bildung in der Grundschule
di: Urlaß, Marion
Pubblicazione: (2009)

HolzRaum. Ein selbstbestimmtes und selbstorganisiertes künstlerisches Projekt
di: Wälde, Stephanie
Pubblicazione: (2009)

Raum. Kunst. Bunker : ein Projekt mit Studierenden der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, Abteilung Kunst
di: Schwörer-Marz, Lucile
Pubblicazione: (2009)

Interdisziplinäre Projekte. Innovationen im Studium der Kunstpädagogik
di: Schönau, Diederik
Pubblicazione: (2009)

Zur Erzeugung von doppelter Wachheit : über ästhetische Laborsituationen und "nomadisierendes" Lernen in der universitären Kunstpädagog/innenausbildung
di: Lange, Marie-Luise
Pubblicazione: (2009)

Gift
di: Pfeiffer, Martin
Pubblicazione: (2009)

Künstlerische Wende in der deutschen Kunstpädagogik
di: Buschkühle, Carl-Peter
Pubblicazione: (2009)

Alle künstlerische Bildung ist Selbstbildung. Skizze zu einer kybernetischen Theorie einer Didaktik künstlerischer Bildung
di: Stielow, Reimar
Pubblicazione: (2009)

Methode des kunstpädagogischen Konzepts
di: Zupancic, Tomaz
Pubblicazione: (2009)

Wer hat Angst vorm schlummernden Leoparden?
di: Merta, Juha, et al.
Pubblicazione: (2009)

Kollaborative, projektorientierte Studien in der Kunstpädagogenausbildung : ein handlungsorientierter Forschungsansatz
di: Jokela, Timo
Pubblicazione: (2009)

Zum "missing link" der Kunstpädagogik sowie zu einer kurzen Einführung in die Grundlagen des Konzepts "Ästhetische Forschung"
di: Kämpf-Jansen, Helga
Pubblicazione: (2009)

Visual Arts-based Educational research (V.ART.E.R.) und die bildende Kunst
di: Marin, Ricardo
Pubblicazione: (2009)

Designing Public. Über die Parallelisierung von Discours und Parcours
di: Brock, Bazon
Pubblicazione: (2009)

Die Kategorie des Bildes halte ich für maßlos überschätzt : ein Interview
di: Buergel, Roger M., et al.
Pubblicazione: (2009)

horizonte. Internationale Kunstpädagogik : Beiträge zum Internationalen InSEA-Kongress "horizons/horizonte - insea2007germany" in Heidelberg und Karlsruhe, 17. bis 20.Juli 2007
Pubblicazione: (2009)