Das Projekt. Geräusch und haptische Erfahrung als Mittel, Raum zu definieren
| Veröffentlicht in: | horizonte. Internationale Kunstpädagogik : Beiträge zum Internationalen InSEA-Kongress "horizons/horizonte - insea2007germany" in Heidelberg und Karlsruhe, 17. bis 20.Juli 2007 (2009)S. Seite 305-311 : Illustrationen |
|---|---|
| VerfasserIn: | , |
| Format: | Aufsatz in Zeitschrift |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
2009
|
| Schlagworte: | |
| Ähnliche Datensätze: | In:
horizonte. Internationale Kunstpädagogik : Beiträge zum Internationalen InSEA-Kongress "horizons/horizonte - insea2007germany" in Heidelberg und Karlsruhe, 17. bis 20.Juli 2007 |
| LEADER | 00662naa a22001691c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | v0030908 | ||
| 008 | 181022s2009 gw ger d | ||
| 005 | 20241104203023.0 | ||
| 041 | |a ger | ||
| 090 | |a L 110 2009/3 | ||
| 100 | 1 | |a Bell, Roberley |4 aut | |
| 245 | 1 | 4 | |a Das Projekt. Geräusch und haptische Erfahrung als Mittel, Raum zu definieren |
| 264 | 1 | |c 2009 | |
| 655 | 4 | |a Aufsatz | |
| 700 | 1 | |a Scully, Amos |4 aut | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t horizonte. Internationale Kunstpädagogik : Beiträge zum Internationalen InSEA-Kongress "horizons/horizonte - insea2007germany" in Heidelberg und Karlsruhe, 17. bis 20.Juli 2007 |w b6452072 |g (2009)S. Seite 305-311 : Illustrationen |
| 099 | 1 | |a 20181022 | |