Pedagogy on Reality : Tamás Szentjoby's Parallel Course / Study Track Program

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Creativity exercises: emancipatory pedagogies in art and beyond (2020)S. Seite 250-271 : Illustrationen
Κύριος συγγραφέας: Kürti, Emese (Συγγραφέας)
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:English
Έκδοση: 2020
Θέματα:
Σχετικά τεκμήρια:In: Creativity exercises: emancipatory pedagogies in art and beyond
Περιγραφή
Ταξιθετικός Αριθμός:L 206 Krea