Splitter verewigter Vehemenz in performativen Aufführungspraxen und ihre Vermittlung im Blended-Learning-Modell
| Τόπος έκδοσης: | It happened : Historische Kunst und Performativität - Theoretische, didaktische und methodische Aspekte (2021)S. Seite 29-49 : Illustrationen |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Άρθρο |
| Γλώσσα: | German |
| Έκδοση: |
2021
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| Θέματα: | |
| Σχετικά τεκμήρια: | In:
It happened : Historische Kunst und Performativität - Theoretische, didaktische und methodische Aspekte |
| Ταξιθετικός Αριθμός: | L 110 2020(5 |
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