Splitter verewigter Vehemenz in performativen Aufführungspraxen und ihre Vermittlung im Blended-Learning-Modell
| 發表在: | It happened : Historische Kunst und Performativität - Theoretische, didaktische und methodische Aspekte (2021)S. Seite 29-49 : Illustrationen |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Aufsatz in Zeitschrift |
| 語言: | German |
| 出版: |
2021
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| 主題: | |
| 相關項目: | In:
It happened : Historische Kunst und Performativität - Theoretische, didaktische und methodische Aspekte |
| 索引號: | L 110 2020(5 |
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