Die "Fundstücke-Ausstellung" als Methode multisensorischen Lernens

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Die "Fundstücke-Ausstellung" als Methode multisensorischen Lernens

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Historische Kunst erleben und verstehen (2020)S. Seite 408-413
VerfasserIn:	Wendt, Andreas (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:	German
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:	Aufsatz
Ähnliche Datensätze:	In: Historische Kunst erleben und verstehen

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