Es ging auch anders! : ein Nachruf auf Günther Regel

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Es ging auch anders! : ein Nachruf auf Günther Regel

Opis bibliograficzny
Wydane w:	Kunst + Unterricht (2021)451/452, S. Seite 86 : Illustration
Główni autorzy:	Kirschenmann, Johannes (Autor), Schulz, Frank (Autor)
Format:	Artykuł
Język:	German
Wydane:	2021
Hasła przedmiotowe:	Aufsatz
Podobne zapisy:	In: Kunst + Unterricht

Podobne zapisy

Nachruf auf Günther Regel
od: Kirschenmann, Johannes, i wsp.
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Rezeption : Konstellationen einer komplexen Lehrprofessionalität
od: Kirschenmann, Johannes
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Machen! : Methoden der bildnerischen Produktion
od: Schulz, Frank
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"der wichtige Blick auf den schulischen Kunstunterricht fehlt." : Johannes Kirchenmann im Gespräch
od: Niehoff, Rolf, i wsp.
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Nur Blech? : auf den Spuren von Heinrich Schliemann
od: Eismann, Johannes
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Auf dem Weg zur documenta fifteen : ein Interview mit Farid Rakun
od: Hesse-Badibanga, Susanne, i wsp.
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Differenzierung auf vielen Ebenen. Adaptives und personales Lernen im Kunstunterricht
od: Schirmer, Anna-Maria, i wsp.
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"Art-Memes" : eine aktuelle Form digitaler Collage
od: Schmidt, Helena, i wsp.
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Im Fokus: Brillen : Auseinandersetzung mit dem Design eines Gebrauchsgegenstandes
od: Mayer, Stefan
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Meine launen : ein grafischer Kommentar zu Goyas Los Caprichos
od: Föll, Björn
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Räume methodisch erkunden : ein Gespräch über neue Entwicklungen der Kunst und Kunstvermittlung
od: Wettengl, Kurt, i wsp.
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Fulminante Ideen, Entwürfe, Bildzusammenhänge
od: Wilsmann, Stefan
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Kultur als Ressource : sind zeitgenössische Kunst und Kultur zu affirmativ?
od: Saal, Ingmar
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"und dann sagt ihr mal, was ihr euch gedacht habt" : Unterrichtsgespräche im Kunstunterricht sprachsensibel gestalten
od: Rückert, Friederike, i wsp.
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Regeln, Routinen, Rituale : Klassenmanagement im Kunstraum
od: Schoppe, Andreas
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Lernen und Bewerten : Leistungsbeurteilung im Kunstunterricht
od: Zumbansen, Lars
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Lernen begleiten! : Lernprozesse im Kunstunterricht: beraten und fördern
od: Berner, Nicole
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Eigenständiges Arbeiten : Förderimpulse in Prozessen bildnerischen Gestaltens
od: Schmidt, Annika, i wsp.
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Vor-Sichtig sein: Einstiege, um anzubahnen : Bildorientiert-praktische, performative und aspektorientierte Einstiege
od: Wilsmann, Stefan
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Lehren und Lernen : kunstunterricht reflektieren - Lehrprofessionalität entwickeln
od: Kirchner, Constanze
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Lehren und Lernen : Thema des Heftes
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Unterrichtspraxis : Digitale Bildvariationen als methodisches Instrument im Unterricht
od: Kleynen, Thomas
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Design + Unterricht?
od: Eckes, Magdalena
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TikTok und Performancekunst : zu den Potenzialen der App im schulischen Kontext
od: Geissler, Johanna
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Verkörperungen : künstlerische Annäherungen an Werke der Walking Art
od: Kovacs, Brigitte
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Live und direkt! : mit einer Live-Performance zum performativen Handeln anstiften
od: Orlamünde, Cindy
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Performance beHANDELN : Zugänge schaffen durch Sehen, Verändern, Verstehen, Erfinden
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Und nochmal : Performance reinszenieren
od: Hartung, Claudia, i wsp.
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Collage als Denk- und Arbeitsprinzip
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Collagierte Bildwelten : Paper-Cut-Collagen, inspiriert durch Collagekunst aus sozialen Netzwerken
od: Kissling, Mariel
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Minicollagen : verborgene Bildwelten "unter der Lupe" suchen, deuten und weiterentwickeln
od: Springer, Ulrike
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Der Blick des Flaneurs : Stadtcollagen zwischen Nähe und Distanz
od: Schneider, Alexander
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Found Footage - das Prinzip Collage im Film : Dekonstruktion und Neuordnung von Bewegtbildern
od: Küchmeister, Klaus
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Surrealistrick : Verbindung des surrealistischen Collageprinzips mit dem Legetrickverfahren
od: Aschmutat, Kai, i wsp.
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Sammeln, ordnen, kombinieren, umdeuten : Potenziale des Collagierens im kompetenzorientierten Kunstunterricht
od: Berner, Nicole
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Mode aus Blech : Herausforderndes Material und kreatives Problemlösen
od: Theiss-Neuner, Jette
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Praxisbezogenes Handbuch
od: Wenrich, Rainer
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Unterrichtspraxis : Kompetenzorientierte Klausuraufgaben
od: Schoppe, Andreas
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Über Utopien : Fotogransferverfahren in Projekten zu verstörend anmutenden Zeitereignissen
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Metamorphose meines Selbst : Fotocollagen, Acryltransfer und Malerei
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