TikTok und Performancekunst : zu den Potenzialen der App im schulischen Kontext
| Τόπος έκδοσης: | Kunst + Unterricht (2021)453/454, S. Seite 46-47 : Illustration |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Άρθρο |
| Γλώσσα: | German |
| Έκδοση: |
2021
|
| Θέματα: | |
| Σχετικά τεκμήρια: | In:
Kunst + Unterricht |
| Ταξιθετικός Αριθμός: | MAG ZS Kunst 13 2021 |
|---|