TikTok und Performancekunst : zu den Potenzialen der App im schulischen Kontext
| Argitaratua izan da: | Kunst + Unterricht (2021)453/454, S. Seite 46-47 : Illustration |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Artikulua |
| Hizkuntza: | German |
| Argitaratua: |
2021
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| Gaiak: | |
| Antzeko dokumentuak: | In:
Kunst + Unterricht |
| Sailkapena: | MAG ZS Kunst 13 2021 |
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