Über Funktionen und Methodik von Kunstgeschichte im Kunstunterricht

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Über Funktionen und Methodik von Kunstgeschichte im Kunstunterricht

Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:	Begegnungen : Kunstpädagogische Perspektiven auf Kunst- und Bildgeschichte (2021)S. Seite 92-108 : Illustrationen
Yazar:	Preuss, Rudolf (Yazar)
Materyal Türü:	Makale
Dil:	German
Baskı/Yayın Bilgisi:	2021
Konular:	Aufsatz
İlgili Kayıtlar:	In: Begegnungen : Kunstpädagogische Perspektiven auf Kunst- und Bildgeschichte

Benzer Materyaller

Kunstgeschichte und Kunstunterricht
Yazar:: Wagner, Ernst
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Kunstgeschichte und Inklusion - Outsider Art im Kunstunterricht
Yazar:: Loemke, Tobias
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Identität und Vielfalt im Kunstunterricht - eine (fach-)historische Perspektive
Yazar:: Eßer, Anne
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Kunstgeschichte transkulturell vermitteln - Reflexion eines Pilotprojektes
Yazar:: Hattendorf, Claudia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

"Kanon, Du lebendiges Ding!" - oder "Open Educational Resources" für den Kunstunterricht : ein Projekt zur Vervielfältigung von Sichtweisen auf zeitgenössische und historische Kunst
Yazar:: Bader, Nadia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Welche Kunstgeschichte sollen wir betreiben? Content im Horizont der Globalisierung : auf dem weg zu einer transformierten Kunstpädagogik
Yazar:: Wagner, Ernst
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Kunstgeschichte als gemeinsamer Lerngegenstand und als Lernort für den Umgang mit Diversität
Yazar:: Schirmer, Anna-Maria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Begrenzte Auswahl - Anmerkungen zum Fundus der Kunstgeschichte aus kunstpädagogischer Sicht
Yazar:: Billmayer, Franz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Diversität und Inklusion : Kunstgeschichte als Praxisfeld für gemeinsames Lernen
Yazar:: Schirmer, Anna-Maria, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Kunst und Literatur im 19. Jahrhundert - Fächerübergreifende Aspekte bei Themen und Motiven
Yazar:: Czech, Alfred
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Rolle und Funktion des kunsthistorisch bedeutsamen Bildes im Religionsunterricht
Yazar:: Burrichter, Rita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Transkulturelle Objekte, "islamische Kunst" und die Identitätspotenziale von Museen
Yazar:: Beyer, Vera, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Das hyperimage als kunstdidaktisches Instrument im Kontext gegenwärtiger und historischer Kunst- und Bildgeschichte
Yazar:: Höfferer, Gerrit
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Gender im historischen Bild
Yazar:: Eßer, Anne, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Bildbetrachtung im Fach Kunst in Bezug und Abgrenzung zu kunstwissenschaftlichen Ansätzen
Yazar:: Schmidt-Maiwald, Christiane
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Inter-esse am Kunstwerk als Ziel von bildungstheoretischer Didaktik und ästhetischer Erfahrungsarbeit
Yazar:: Renzler, Anna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Historische Kunst im Fokus kunstpädagogischer Perspektiven
Yazar:: Kirschenmann, Johannes, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Das kunsthistorisch bedeutsame Bild im Literaturunterricht der Grundschule
Yazar:: Jahn, Leonore
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

GartenSPÄHER - Choreografien zur Kartierung von Gärten für die Bildungslandschaft
Yazar:: Kreutchen, Christoph
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Kunstgespräch und literarisches Gespräch - Gemeinsamkeiten und Unterschiede
Yazar:: Spinner, Kaspar H.
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Zwischen Nähe und Distanz - Bildungstheorie und Didaktik relationaler Kunstbetrachtung
Yazar:: Krautz, Jochen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Kunst- und Kulturvermittlung in komplementären Lernumgebungen - Theoretische Befunde und Vermittlungschoreografien zum Lernortwechsel
Yazar:: Wenrich, Rainer, ve diğerleri
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Künstlerinnen, gesellschaftlicher Wandel und dargestellte Weiblichkeit
Yazar:: Sternberg, Caroline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Geschichte und Geschlecht: der feministische Ansatz
Yazar:: Spickernagel, Ellen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Transkulturelle Prozesse - Globale und glokale Perspektiven
Yazar:: Hattendorf, Claudia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Feminismus und Gender in der historischen Kunst
Yazar:: Kirschenmann, Johannes
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Outsider Art - Geschichte und Gegenwart einer Idee
Yazar:: Röske, Thomas
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Transkulturalität - Aktuelle Perspektiven in zeitgenössischer Gestaltung und Kunstwissenschaft
Yazar:: Geiger, Hanni
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Etüden als Voraussetzung und Ergebnis bildnerischer Gestaltung - Tradierte Wege zwischen Übung und Kunst der Kleinen Form
Yazar:: Schulz, Frank
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DingSeiten und Kontexte - Kultur-Persepktiven: inter - multi - trans
Yazar:: Rein, Anette
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Visuelle Zeignisse - Historizität des Visuellen - bildermacht : Bilder in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht
Yazar:: Bühl-Gramer, Charlotte
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Tanz durch die Jahrhunderte - Besuch des Münchener Residenzmuseums
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Offene Formate : die Ferienprogramme an der Kunsthalle Hamburg - Erfahrungen mit außerschulischen Lernorten
Yazar:: Abel-Danlowski, Birte, ve diğerleri
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Der Lernortwechsel - Eine Hinführung
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Mit Bildern umgehen - Plädoyer für eine interdisziplinäe Awareness
Yazar:: Bär, Doris, ve diğerleri
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Interdisziplinärität - Das Bild der Kunst in anderen Fächern
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Kanon(Trans)Formationen neu betrachten
Yazar:: Tiborra, Jana
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Den Kanon mit dem Kanon bewältigen
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Bilder vom Menschen - Vergleichendes Sehen als kulturelle Verortung
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"Wen interessiert denn sowas?"
Yazar:: Seydel, Fritz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)