Künstlerinnen, gesellschaftlicher Wandel und dargestellte Weiblichkeit

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Künstlerinnen, gesellschaftlicher Wandel und dargestellte Weiblichkeit

Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:	Begegnungen : Kunstpädagogische Perspektiven auf Kunst- und Bildgeschichte (2021)S. Seite 536-546 : Illustrationen
Yazar:	Sternberg, Caroline (Yazar)
Materyal Türü:	Makale
Dil:	German
Baskı/Yayın Bilgisi:	2021
Konular:	Aufsatz
İlgili Kayıtlar:	In: Begegnungen : Kunstpädagogische Perspektiven auf Kunst- und Bildgeschichte

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Vom Bild aus: Gender : Künstlerinnen, gesellschaftlicher Wandel und dargestellte Weiblichkeit
Yazar:: Sternberg, Caroline
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Kunstgespräch und literarisches Gespräch - Gemeinsamkeiten und Unterschiede
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Kunstgeschichte und Kunstunterricht
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Diversität und Inklusion : Kunstgeschichte als Praxisfeld für gemeinsames Lernen
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Kunst- und Kulturvermittlung in komplementären Lernumgebungen - Theoretische Befunde und Vermittlungschoreografien zum Lernortwechsel
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Kunst und Literatur im 19. Jahrhundert - Fächerübergreifende Aspekte bei Themen und Motiven
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Das hyperimage als kunstdidaktisches Instrument im Kontext gegenwärtiger und historischer Kunst- und Bildgeschichte
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Geschichte und Geschlecht: der feministische Ansatz
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Transkulturelle Prozesse - Globale und glokale Perspektiven
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Feminismus und Gender in der historischen Kunst
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Outsider Art - Geschichte und Gegenwart einer Idee
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Kunstgeschichte und Inklusion - Outsider Art im Kunstunterricht
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Transkulturalität - Aktuelle Perspektiven in zeitgenössischer Gestaltung und Kunstwissenschaft
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Etüden als Voraussetzung und Ergebnis bildnerischer Gestaltung - Tradierte Wege zwischen Übung und Kunst der Kleinen Form
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Über Funktionen und Methodik von Kunstgeschichte im Kunstunterricht
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Rolle und Funktion des kunsthistorisch bedeutsamen Bildes im Religionsunterricht
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DingSeiten und Kontexte - Kultur-Persepktiven: inter - multi - trans
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Transkulturelle Objekte, "islamische Kunst" und die Identitätspotenziale von Museen
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Tanz durch die Jahrhunderte - Besuch des Münchener Residenzmuseums
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Offene Formate : die Ferienprogramme an der Kunsthalle Hamburg - Erfahrungen mit außerschulischen Lernorten
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Der Lernortwechsel - Eine Hinführung
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Das kunsthistorisch bedeutsame Bild im Literaturunterricht der Grundschule
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Mit Bildern umgehen - Plädoyer für eine interdisziplinäe Awareness
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Kanon(Trans)Formationen neu betrachten
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