Mit Bildern umgehen - Plädoyer für eine interdisziplinäe Awareness

QR-Code

Mit Bildern umgehen - Plädoyer für eine interdisziplinäe Awareness

書目詳細資料
發表在:	Begegnungen : Kunstpädagogische Perspektiven auf Kunst- und Bildgeschichte (2021)S. Seite 656-666 : Illustrationen
VerfasserIn:	Bär, Doris (VerfasserIn), Bloß, Werner (VerfasserIn), Dorsch, Kristina (VerfasserIn), Lenner, Elke (VerfasserIn)
格式:	Aufsatz in Zeitschrift
語言:	German
出版:	2021
主題:	Aufsatz
相關項目:	In: Begegnungen : Kunstpädagogische Perspektiven auf Kunst- und Bildgeschichte

相似書籍

Kunstgeschichte als gemeinsamer Lerngegenstand und als Lernort für den Umgang mit Diversität
由: Schirmer, Anna-Maria
出版: (2021)

Interdisziplinärer Unterricht mit dokumentarischen Comics
由: Reichenbach, Bernhard
出版: (2021)

Den Kanon mit dem Kanon bewältigen
由: Hossain, Annika
出版: (2021)

GartenSPÄHER - Choreografien zur Kartierung von Gärten für die Bildungslandschaft
由: Kreutchen, Christoph
出版: (2021)

"Kanon, Du lebendiges Ding!" - oder "Open Educational Resources" für den Kunstunterricht : ein Projekt zur Vervielfältigung von Sichtweisen auf zeitgenössische und historische Kunst
由: Bader, Nadia, et al.
出版: (2021)

Der Lernortwechsel - Eine Hinführung
由: Wenrich, Rainer
出版: (2021)

Kunstgeschichte transkulturell vermitteln - Reflexion eines Pilotprojektes
由: Hattendorf, Claudia, et al.
出版: (2021)

Identität und Vielfalt im Kunstunterricht - eine (fach-)historische Perspektive
由: Eßer, Anne
出版: (2021)

Diversität und Inklusion : Kunstgeschichte als Praxisfeld für gemeinsames Lernen
由: Schirmer, Anna-Maria, et al.
出版: (2021)

Offene Formate : die Ferienprogramme an der Kunsthalle Hamburg - Erfahrungen mit außerschulischen Lernorten
由: Abel-Danlowski, Birte, et al.
出版: (2021)

Tanz durch die Jahrhunderte - Besuch des Münchener Residenzmuseums
由: Beke, Anna
出版: (2021)

Kunst- und Kulturvermittlung in komplementären Lernumgebungen - Theoretische Befunde und Vermittlungschoreografien zum Lernortwechsel
由: Wenrich, Rainer, et al.
出版: (2021)

Kunst und Literatur im 19. Jahrhundert - Fächerübergreifende Aspekte bei Themen und Motiven
由: Czech, Alfred
出版: (2021)

Kunstgespräch und literarisches Gespräch - Gemeinsamkeiten und Unterschiede
由: Spinner, Kaspar H.
出版: (2021)

Bildbetrachtung im Fach Kunst in Bezug und Abgrenzung zu kunstwissenschaftlichen Ansätzen
由: Schmidt-Maiwald, Christiane
出版: (2021)

Rolle und Funktion des kunsthistorisch bedeutsamen Bildes im Religionsunterricht
由: Burrichter, Rita
出版: (2021)

Visuelle Zeignisse - Historizität des Visuellen - bildermacht : Bilder in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht
由: Bühl-Gramer, Charlotte
出版: (2021)

Das kunsthistorisch bedeutsame Bild im Literaturunterricht der Grundschule
由: Jahn, Leonore
出版: (2021)

Interdisziplinärität - Das Bild der Kunst in anderen Fächern
由: Abraham, Ulf, et al.
出版: (2021)

Outsider Art - Geschichte und Gegenwart einer Idee
由: Röske, Thomas
出版: (2021)

Kunstgeschichte und Inklusion - Outsider Art im Kunstunterricht
由: Loemke, Tobias
出版: (2021)

Gender im historischen Bild
由: Eßer, Anne, et al.
出版: (2021)

Künstlerinnen, gesellschaftlicher Wandel und dargestellte Weiblichkeit
由: Sternberg, Caroline
出版: (2021)

Geschichte und Geschlecht: der feministische Ansatz
由: Spickernagel, Ellen
出版: (2021)

Feminismus und Gender in der historischen Kunst
由: Kirschenmann, Johannes
出版: (2021)

DingSeiten und Kontexte - Kultur-Persepktiven: inter - multi - trans
由: Rein, Anette
出版: (2021)

Transkulturalität - Aktuelle Perspektiven in zeitgenössischer Gestaltung und Kunstwissenschaft
由: Geiger, Hanni
出版: (2021)

Kanon(Trans)Formationen neu betrachten
由: Tiborra, Jana
出版: (2021)

Transkulturelle Objekte, "islamische Kunst" und die Identitätspotenziale von Museen
由: Beyer, Vera, et al.
出版: (2021)

Transkulturelle Prozesse - Globale und glokale Perspektiven
由: Hattendorf, Claudia, et al.
出版: (2021)

Welche Kunstgeschichte sollen wir betreiben? Content im Horizont der Globalisierung : auf dem weg zu einer transformierten Kunstpädagogik
由: Wagner, Ernst
出版: (2021)

Begrenzte Auswahl - Anmerkungen zum Fundus der Kunstgeschichte aus kunstpädagogischer Sicht
由: Billmayer, Franz
出版: (2021)

Kunstgeschichte und Kunstunterricht
由: Wagner, Ernst
出版: (2021)

Etüden als Voraussetzung und Ergebnis bildnerischer Gestaltung - Tradierte Wege zwischen Übung und Kunst der Kleinen Form
由: Schulz, Frank
出版: (2021)

"Ikonen der Kunst revisited" - Überhöhung oder Zerstörung?
由: Flachmeyer, Julia
出版: (2021)

Das hyperimage als kunstdidaktisches Instrument im Kontext gegenwärtiger und historischer Kunst- und Bildgeschichte
由: Höfferer, Gerrit
出版: (2021)

Bilder vom Menschen - Vergleichendes Sehen als kulturelle Verortung
由: Kirschenmann, Johannes
出版: (2021)

"Wen interessiert denn sowas?"
由: Seydel, Fritz
出版: (2021)

Inter-esse am Kunstwerk als Ziel von bildungstheoretischer Didaktik und ästhetischer Erfahrungsarbeit
由: Renzler, Anna
出版: (2021)

Über Funktionen und Methodik von Kunstgeschichte im Kunstunterricht
由: Preuss, Rudolf
出版: (2021)