Dokumentieren lernen : über die Entwicklung repräsentationskritischer Perspektiven in der Arbeit mit Portfolios und darüber hinaus
| Wydane w: | Kunstvermittlung zeigen : über die Repräsentation pädagogischer Arbeit im Kunstfeld (2018)S. Seite 627-648 |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artykuł |
| Język: | German English |
| Wydane: |
2018
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Podobne zapisy: | In:
Kunstvermittlung zeigen : über die Repräsentation pädagogischer Arbeit im Kunstfeld |
| Sygnatura: | L 1010 2018 |
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