Dokumentieren lernen : über die Entwicklung repräsentationskritischer Perspektiven in der Arbeit mit Portfolios und darüber hinaus

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Xuất bản năm:Kunstvermittlung zeigen : über die Repräsentation pädagogischer Arbeit im Kunstfeld (2018)S. Seite 627-648
Tác giả chính: Lüth, Nanna (Tác giả)
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:German
English
Được phát hành: 2018
Những chủ đề:
Aufsatz
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Miêu tả
Số hiệu:L 1010 2018

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