Παραπομπή σε μορφή APA (7η εκδ.)

Fehrmann, R., & Zeinz, H. (2021). Kreativitätsförderung durch Computational Thinking: Wie Lernroboter kreatives Denken und problemlösen im Unterricht ermöglichen. Merz.

Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)

Fehrmann, Raphael, και Horst Zeinz. "Kreativitätsförderung Durch Computational Thinking: Wie Lernroboter Kreatives Denken Und Problemlösen Im Unterricht Ermöglichen." Merz 2021.

Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)

Fehrmann, Raphael, και Horst Zeinz. "Kreativitätsförderung Durch Computational Thinking: Wie Lernroboter Kreatives Denken Und Problemlösen Im Unterricht Ermöglichen." Merz, 2021.