Kreativitätsförderung durch Computational Thinking : wie Lernroboter kreatives Denken und problemlösen im Unterricht ermöglichen

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রকাশিত:	Merz 65(2021)5, S. Seite 24-35 : Illustration
প্রধান লেখক:	Fehrmann, Raphael (Author), Zeinz, Horst (Author)
বিন্যাস:	প্রবন্ধ
ভাষা:	German
প্রকাশিত:	2021
বিষয়গুলি:	Aufsatz
সম্পর্কিত উপাদান:	In: Merz

বিবরন
ডাক সংখ্যা:	ZG ZS Merz 2021

অনুরূপ উপাদানগুলি