Kreativitätsförderung durch Computational Thinking : wie Lernroboter kreatives Denken und problemlösen im Unterricht ermöglichen

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Merz 65(2021)5, S. Seite 24-35 : Illustration
Hlavní autoři:	Fehrmann, Raphael (Autor), Zeinz, Horst (Autor)
Médium:	Článek
Jazyk:	German
Vydáno:	2021
Témata:	Aufsatz
Příbuzné jednotky:	In: Merz

Popis
Signatura:	ZG ZS Merz 2021

Podobné jednotky