Kreativitätsförderung durch Computational Thinking : wie Lernroboter kreatives Denken und problemlösen im Unterricht ermöglichen
| הוצא לאור ב: | Merz 65(2021)5, S. Seite 24-35 : Illustration |
|---|---|
| VerfasserIn: | , |
| פורמט: | Aufsatz in Zeitschrift |
| שפה: | German |
| יצא לאור: |
2021
|
| נושאים: | |
| פריטים קשורים: | In:
Merz |
| סימן המיקום: | ZG ZS Merz 2021 |
|---|