Kreativitätsförderung durch Computational Thinking : wie Lernroboter kreatives Denken und problemlösen im Unterricht ermöglichen
| Yayımlandı: | Merz 65(2021)5, S. Seite 24-35 : Illustration |
|---|---|
| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Makale |
| Dil: | German |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2021
|
| Konular: | |
| İlgili Kayıtlar: | In:
Merz |
| Yer Numarası: | ZG ZS Merz 2021 |
|---|