Unterrichtspraxis : Methoden zur Sprachförderung im Kunstunterricht

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Kunst + Unterricht (2022)461/462, S. Seite 71-74 : Illustrationen
Hoofdauteurs: Kleynen, Thomas (Auteur), Sieverding-Mattfeld, Birgit (Auteur)
Formaat: Artikel
Taal:German
Gepubliceerd in: 2022
Onderwerpen:
Gerelateerde Items:In: Kunst + Unterricht
Omschrijving
Plaatsingsnummer:MAG ZS Kunst 13 2022