wer hat das Recht auf ein positives imaginäres in Geschichte, Kunst und Erinnerung? : ein Gespräch über Bildung, Imagination und Geschichte in Brasilien
| প্রকাশিত: | Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule (2021)S. Seite 72-89 : Illustrationen |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
| ভাষা: | German English |
| প্রকাশিত: |
2021
|
| বিষয়গুলি: | |
| সম্পর্কিত উপাদান: | In:
Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule |