wer hat das Recht auf ein positives imaginäres in Geschichte, Kunst und Erinnerung? : ein Gespräch über Bildung, Imagination und Geschichte in Brasilien

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wer hat das Recht auf ein positives imaginäres in Geschichte, Kunst und Erinnerung? : ein Gespräch über Bildung, Imagination und Geschichte in Brasilien

Dades bibliogràfiques
Publicat a:	Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule (2021)S. Seite 72-89 : Illustrationen
Autors principals:	Santos, Tandem Dos (Autor), Souza, Paula De (Autor)
Format:	Article
Idioma:	German English
Publicat:	2021
Matèries:	Gespräch
Publicació relacionada:	In: Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule

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