wer hat das Recht auf ein positives imaginäres in Geschichte, Kunst und Erinnerung? : ein Gespräch über Bildung, Imagination und Geschichte in Brasilien

Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule (2021)S. Seite 72-89 : Illustrationen
VerfasserIn: Santos, Tandem Dos (VerfasserIn), Souza, Paula De (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprog:German
English
Udgivet: 2021
Fag:
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