wer hat das Recht auf ein positives imaginäres in Geschichte, Kunst und Erinnerung? : ein Gespräch über Bildung, Imagination und Geschichte in Brasilien

ग्रंथसूची विवरण
में प्रकाशित:Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule (2021)S. Seite 72-89 : Illustrationen
मुख्य लेखकों: Santos, Tandem Dos (लेखक), Souza, Paula De (लेखक)
स्वरूप: लेख
भाषा:German
English
प्रकाशित: 2021
विषय:
संबंधित चीजें :In: Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule

समान संसाधन