wer hat das Recht auf ein positives imaginäres in Geschichte, Kunst und Erinnerung? : ein Gespräch über Bildung, Imagination und Geschichte in Brasilien

書誌詳細
出版年:Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule (2021)S. Seite 72-89 : Illustrationen
主要な著者: Santos, Tandem Dos (著者), Souza, Paula De (著者)
フォーマット: 論文
言語:German
English
出版事項: 2021
主題:
関連資料:In: Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule

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