wer hat das Recht auf ein positives imaginäres in Geschichte, Kunst und Erinnerung? : ein Gespräch über Bildung, Imagination und Geschichte in Brasilien

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wer hat das Recht auf ein positives imaginäres in Geschichte, Kunst und Erinnerung? : ein Gespräch über Bildung, Imagination und Geschichte in Brasilien

Bibliografske podrobnosti
izdano v:	Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule (2021)S. Seite 72-89 : Illustrationen
VerfasserIn:	Santos, Tandem Dos (VerfasserIn), Souza, Paula De (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz in Zeitschrift
Jezik:	German English
Izdano:	2021
Teme:	Gespräch
Sorodne knjige/članki:	In: Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule

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