Diagnose, Chronik und Kritik des Nichtsehens
| Veröffentlicht in: | Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule (2021)S. Seite 102-118 : Illustrationen |
|---|---|
| VerfasserIn: | |
| Format: | Aufsatz in Zeitschrift |
| Sprache: | German English |
| Veröffentlicht: |
2021
|
| Schlagworte: | |
| Ähnliche Datensätze: | In:
Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule |
| LEADER | 00482naa a22001571c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | v0056025 | ||
| 008 | 220519s2021 gw ger d | ||
| 005 | 20241106204538.0 | ||
| 041 | |a ger |a eng | ||
| 090 | |a L 180 Disk/1 | ||
| 100 | 1 | |a Boulbina, Seloua Luste |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Diagnose, Chronik und Kritik des Nichtsehens |
| 264 | 1 | |c 2021 | |
| 655 | 4 | |a Aufsatz | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule |w b6464130 |g (2021)S. Seite 102-118 : Illustrationen |
| 099 | 1 | |a 20220519 | |