Gegenständliche und symbolische Aneignungsprozesse : kurze Darstellung von Holzkamps Thesen

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Sehen lernen : Kritik und Weiterarbeit am Konzept visuelle Kommunikation (1976)S. Seite 41-45 : Illustrationen
VerfasserIn: Pazzini, Karl Josef (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: 1976
Schlagworte:
Ähnliche Datensätze:In: Sehen lernen : Kritik und Weiterarbeit am Konzept visuelle Kommunikation
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