Bruchlinien

kod QR

Bruchlinien

Opis bibliograficzny
Wydane w:	foundationClass - the book (2022)S. Seite 20-28
1. autor:	Sharifi, Bahareh (Autor)
Format:	Artykuł
Język:	German
Wydane:	2022
Hasła przedmiotowe:	Aufsatz
Podobne zapisy:	In: foundationClass - the book

Podobne zapisy

Bruchlinien : das Atmosphärenkonzept in Theorie und Parxis
od: Rauh, Andreas
Wydane: (2018)

Bruchlinien : Aufsätze zur Kunst des 19. Jahrhunderts
od: Hofmann, Werner
Wydane: (1979)

Warrten
od: Almokbel, Marwa
Wydane: (2022)

Proud to be Sonstige MitarbeiterIn. Ein Mailwechsel über widerständige BürokratInnen und empathische Verwaltung
od: Kersten, Katharina, i wsp.
Wydane: (2022)

Wendepunkt
od: Aminde, Ulf
Wydane: (2022)

Das Fragement, das Unfertige, das Beiläufige in der künstlerischen und pädagogischen Praxis
od: Bilir-Meier, Cana
Wydane: (2022)

fc beginnt in einem Raum
od: Gindorf, Josefine
Wydane: (2022)

Der Anteil der Anderen
od: Soltani, Hatef
Wydane: (2022)

Here We Go
od: Aljabour, Fadi
Wydane: (2022)

A Ghost's Note Symphobie
od: Nagel, Danae
Wydane: (2022)

Stuck Online - A Diary on Teaching During Quarantine
od: Husain, Nadira
Wydane: (2022)

A Line of Tape in the Wind
od: Kaaf, Ali
Wydane: (2022)

Headbanging in the Bathroom
od: Grau, Max
Wydane: (2022)

Some Thoughts on Art and Education
od: Fletcher, Harrell
Wydane: (2011)

The Boss : On the Unresolved Question of Authority in Joseph Beuys' Oeuvre and Public Image, 2008
od: Verwoert, Jan
Wydane: (2011)

Mapping the Republic of Contemporary Art, 2007
od: Helguery, Pablo
Wydane: (2011)

The New Masters of Liberal Arts : Artists Rewrite the Rules of Pedagogy, 2007
od: Bishop, Claire
Wydane: (2011)

Between a Pedagogical Turn and a Hard Place, 2010
od: Graham, Janna
Wydane: (2011)

Education Aesthetics, 2010
od: Phillips, Andrea
Wydane: (2011)

The Academy is Back, 2009
od: Lesage, Dieter
Wydane: (2011)

Hornsey 1968 ; The Art School Revolution, 2008
od: Tickner, Lisa
Wydane: (2011)

The First Feminist Art Programme : A View from the 1980s, 1985
od: Harper, Paula
Wydane: (2011)

Academy as Potentiality, 2006
od: Rogoff, Irit
Wydane: (2011)

Touching Feeling ; Affect, Pedagogy, Performantivity, 2003
od: Sedgwick, Eve Kosofsky
Wydane: (2011)

Mike Kelley : Educational Complex Onwards, 2008
od: Fiduccia, Joanna
Wydane: (2011)

The Rehabilitative Role of Arts Eduacation in Prison, 2004
od: Clements, Paul
Wydane: (2011)

Youth in a Suspect Society, 2009
od: Giroux, Henry A.
Wydane: (2011)

The Gendering of Art Eduacation, 2001
od: Dalton, Pen
Wydane: (2011)

On the Evolution of a Peer-Led Programme, 2008
od: Sinker, Rebecca
Wydane: (2011)

Pedagogy of the Event, 2009
od: Atkinson, Dennis
Wydane: (2011)

Evaluation and Assessment ; Conceptions in Search of Practive, 1996
od: Eisner, Elliot W.
Wydane: (2011)

Activism in Feminist Performance Art, 2006
od: Lacy, Suzanne
Wydane: (2011)

Common Education an dthe Radical Tradition, 1992
od: Benn, Caroline
Wydane: (2011)

The Art of Crossing the Street, 1999
od: Becker, Carol
Wydane: (2011)

Public Pedogogy as Cultural Politics, 2000
od: Giroux, Henry A
Wydane: (2011)

Black Mountain College: Experiment in Art, 2003
od: Katz, Vincent
Wydane: (2011)

Black Mountain College Prospectus, 1952
Wydane: (2011)

Die Kunsthochschule - ein Refugium? Eine sächsisch gefärbte Perspektive
od: Uppenkamp, Bettina
Wydane: (2018)

Schisma 2027. Zur näheren Zukunft der Kunstakademien
od: Ullrich, Wolfgang
Wydane: (2018)

Lebenskunst für die jungen Generationen: die Mechanismen von Verschleiß und Zerstörung, Erniedrigung, Isolierung, Leiden, Arbeit, Druckausgleich
od: Tietenberg, Annette
Wydane: (2018)