Digitale Kompetenzen und Technologieakzeptanz bei angehenden Grundschullehrkräften

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:	Merz 67(2023)3, S. Seite 70-77
Κύριοι συγγραφείς:	Knoth, Saskia (Συγγραφέας), Haider, Michael (Συγγραφέας)
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	German
Έκδοση:	2023
Θέματα:	Aufsatz
Σχετικά τεκμήρια:	In: Merz

Περιγραφή
Ταξιθετικός Αριθμός:	ZG ZS Merz 2023

Παρόμοια τεκμήρια