Ich weiß nicht was Kunst ist, aber ich kann danach fragen

Código QR

Ich weiß nicht was Kunst ist, aber ich kann danach fragen

Detalhes bibliográficos
Publicado no:	Exhibiting lessons : lässt sich Lehre zeigen? (2021)S. Seite 130-141 : Illustrationen
Autor principal:	Bier, Rolf (VerfasserIn)
Formato:	Artigo
Idioma:	German
Publicado em:	2021
Assuntos:	Bier, Rolf Aufsatz
Exemplares Relacionados:	In: Exhibiting lessons : lässt sich Lehre zeigen?

Registos relacionados

Rolf Bier : Rysunki / Zeichnungen
Por: Bier, Rolf
Publicado em: (1992)

Rolf Bier : Portraits of Unseen People
Publicado em: (2009)

Rolf Bier : Relational Panorama
Publicado em: (1999)

Rolf Bier
Publicado em: (1993)

Rolf Bier : Allgemeine Genetik
Publicado em: (1991)

Rolf Bier : freie Stücke des Besitzes und ihre notwendige Erstreckung ; [ anläßlich der Ausstellung "Freie Stücke des Besitzes und ihre notwendige Erstreckung" von Rolf Bier in der Städtischen Ausstellungshalle Münster, 14. Oktober bis 21. November 1993]
Publicado em: (1993)

artist Künstlerbeilage : Rolf Bier
Publicado em: (2003)

Rolf Bier : Appartement
Publicado em: (1994)

Rolf Bier : Die andere Seite
Publicado em: (2002)

Rolf Bier : Skulpturen
Publicado em: (1998)

Rolf Bier
Publicado em: (2005)

Rolf Bier : claims and boulevards ; Villa Massimo Rom 1997 / 98
Publicado em: (1998)

Rolf Bier : Lingener Kunstpreis 1992
Publicado em: (1992)

Rolf Bier
Por: Rüdiger, Ulrike
Publicado em: (1996)

Das fünte Element : Bier ist mehr als ein flüssiges Nahrungsmittel : Die Landesausstellung widmet sich in Kloster Aldersbach der Beziehung Bayerns zu seinem wichtigsten Getränk
Por: Hintermeier, Hannes
Publicado em: (2016)

durch Kunst : Methodishes Verbünden und ein erweiterter Theoriebegriff
Por: Johns, Stefanie
Publicado em: (2023)

Am Anfang ist das Werden. Mentale Räume für die Praxis
Por: Karl, Notburga
Publicado em: (2021)

Künstlerishe Forschung in Kunst und Kunstpädagogik
Por: Kettel, Joachim
Publicado em: (2023)

Kunst als forschende Wissensproduzentin : ihre Potenziale für das Anwendungsfeld Schule
Por: Tewes, Johanna
Publicado em: (2023)

Unbestimmtheit als (kunst)didaktisches Movens in professionsbezogenen Bildungsprozessen
Por: Engel, Birgit
Publicado em: (2015)

Wolfgang Bier
Publicado em: (2002)

Zur Logik des Offenen - eine Annäherung an ortsspezifische Performance-Kunst im kunstdidaktischen Setting
Por: Stern, Anna
Publicado em: (2015)

How to arts education research? : Wissenspraxen zwischen Kunst und Bildung
Publicado em: (2023)

Artists in residence : Was dürfen wir glauben
Por: Meier, Otto
Publicado em: (1988)

Reinschreiben. Digitale Zwischenräume und zurück
Por: Gernand, Daniela, et al.
Publicado em: (2021)

Eine gezeichnete Linie : ein Strich, ein Kreis, ein Horizont, ein Haus
Por: Marr, Stefanie
Publicado em: (2021)

Mit Peer-Power! : Selbstorganisiertes Peer-Learning als Chance und Herausforderung für soziale Lernprozesse
Por: Götsch, Michaela
Publicado em: (2021)

Der Sprung ins kalte Wasser : vom Umgang mit erfahrungsoffenen Praxisprojekten in der kunstpädagogischen Lehre
Por: Nockmann, Marlene, et al.
Publicado em: (2021)

Künstlerische Labore 1998-2020
Por: Low, Antonia
Publicado em: (2021)

Off-spaces als Orte künstlerischer Bildung
Por: Krauss, Lennart
Publicado em: (2021)

Künstlerische Forschung - das Forschen aller?!
Por: Brenne, Andreas, et al.
Publicado em: (2021)

Über das einsichtsvolle Äußere. Daran arbeiten und darüber sprechen : Kontinuierliche Körperarbeit
Por: Cordt, Cindy
Publicado em: (2021)

Philosophische Forschung im Kontext der Kunsthochschule. Anmerkungen zum Verhältnis von philosophischer Reflexion und ästhetischer Praxis
Por: Feige, Daniel Martin
Publicado em: (2021)

Hinauf ans Meer
Por: Neuner, Susanne
Publicado em: (2021)

Fünf Phasen einer ästhetischen Vorgehensweise in der Grundlehre
Por: Mohammadi, Fahim
Publicado em: (2021)

Praxis II : Tu es, du bist
Por: Griebel, Christina
Publicado em: (2021)

los t and wild - Jugendliche Alltagsästhetiken erforschen
Por: Lübke, Christin
Publicado em: (2021)

Wenn man eine Sache durchschaut, wird sie bespielbar
Por: Eckes, Magdalena
Publicado em: (2021)

Performative Vernetzung zwischen Hoch- und Grundschule
Por: Dalbkermeyer, Antje
Publicado em: (2021)

Tu es - du bist
Por: Griebel, Christina
Publicado em: (2021)