Mit Peer-Power! : Selbstorganisiertes Peer-Learning als Chance und Herausforderung für soziale Lernprozesse
| Publié dans: | Exhibiting lessons : lässt sich Lehre zeigen? (2021)S. Seite 210-223 : Illustrationen |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: |
2021
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| Sujets: | |
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Exhibiting lessons : lässt sich Lehre zeigen? |
| Cote: | AKA 2 Prof Karl |
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