Mit Peer-Power! : Selbstorganisiertes Peer-Learning als Chance und Herausforderung für soziale Lernprozesse

書目詳細資料
發表在:Exhibiting lessons : lässt sich Lehre zeigen? (2021)S. Seite 210-223 : Illustrationen
主要作者: Götsch, Michaela (VerfasserIn)
格式: Aufsatz in Zeitschrift
語言:German
出版: 2021
主題:
相關項目:In: Exhibiting lessons : lässt sich Lehre zeigen?
實物特徵
索引號:AKA 2 Prof Karl