Künstlerishe Forschung in Kunst und Kunstpädagogik

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Künstlerishe Forschung in Kunst und Kunstpädagogik

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:	How to arts education research? : Wissenspraxen zwischen Kunst und Bildung (2023)S. Seite 99-109 : Illustrationen
Egile nagusia:	Kettel, Joachim (Egilea)
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	German
Argitaratua:	2023
Gaiak:	Aufsatz
Antzeko dokumentuak:	In: How to arts education research? : Wissenspraxen zwischen Kunst und Bildung

Antzeko izenburuak

Künstlerische Forschung - das Forschen aller?!
nork: Brenne, Andreas, et al.
Argitaratua: (2021)

Künstlerische Forschung als epistemischer Gehorsam? : Anmerkungen zu einer epistemologischen Konfliktlinie
nork: Krauss, Lennart
Argitaratua: (2023)

Von den Verflechtungen der künstlerischen Forschung mit dem Shreiben als Praxis
nork: Reifenstein, Tilo
Argitaratua: (2023)

Philosophische Forschung im Kontext der Kunsthochschule. Anmerkungen zum Verhältnis von philosophischer Reflexion und ästhetischer Praxis
nork: Feige, Daniel Martin
Argitaratua: (2021)

Wer war schon am Rozel Point un Utah? : oder: von kunstpädagogischer Forschung anders erzählen
nork: Karl, Notburga
Argitaratua: (2023)

durch Kunst : Methodishes Verbünden und ein erweiterter Theoriebegriff
nork: Johns, Stefanie
Argitaratua: (2023)

Kunst als forschende Wissensproduzentin : ihre Potenziale für das Anwendungsfeld Schule
nork: Tewes, Johanna
Argitaratua: (2023)

Unbestimmtheit als (kunst)didaktisches Movens in professionsbezogenen Bildungsprozessen
nork: Engel, Birgit
Argitaratua: (2015)

Ich weiß nicht was Kunst ist, aber ich kann danach fragen
nork: Bier, Rolf
Argitaratua: (2021)

Zur Logik des Offenen - eine Annäherung an ortsspezifische Performance-Kunst im kunstdidaktischen Setting
nork: Stern, Anna
Argitaratua: (2015)

Hass und Begehren : Figuren des Dritten und ihre Disposition in kunstpädagogischen Feldern
nork: Henschel, Alexander
Argitaratua: (2023)

Experimentelle und performative Kunstvermittlungsstrategien in künstlerischen und pädagogischen Lernarrangements
nork: Brenne, Andreas
Argitaratua: (2015)

Antwortgeschehen zwischen Schule und Hochschule - Kunstunterricht gemeinsam planen, erproben und reflektieren
nork: Böhme, Katja
Argitaratua: (2021)

Pikturale Syntax und künstlerische Identitäten
nork: Griebel, Christina
Argitaratua: (2023)

Wahrnehmung und Sprache in performativen Versuchsanordnungen
nork: Peters, Maria, et al.
Argitaratua: (2015)

Reinschreiben. Digitale Zwischenräume und zurück
nork: Gernand, Daniela, et al.
Argitaratua: (2021)

Künstlerische Bildung zwischen Logik und Unbestimmtem
nork: Buschkühle, Carl-Peter
Argitaratua: (2015)

Performative Vernetzung zwischen Hoch- und Grundschule
nork: Dalbkermeyer, Antje
Argitaratua: (2021)

Schauen und Hören. Wahrnehmungsprozesse in der künstlerischen Lehre
nork: Loemke, Tobias
Argitaratua: (2021)

Joan Jonas' "Little animal Helper": Tiere und Erkenntnisgewinne an der Grenze von Performance und Film
nork: Karl, Notburga
Argitaratua: (2015)

Unbestimmtheisrelationen. Umpulse zum kunstdidaktischen Verhältnis von Rahmung und Prozess
nork: Hölscher, Stefan
Argitaratua: (2015)

Über das einsichtsvolle Äußere. Daran arbeiten und darüber sprechen : Kontinuierliche Körperarbeit
nork: Cordt, Cindy
Argitaratua: (2021)

How to arts education research? : Wissenspraxen zwischen Kunst und Bildung
Argitaratua: (2023)

Im Vorfeld der Worte : Stimmung und Performance
nork: Karl, Notburga
Argitaratua: (2015)

"Toxic" breaks the order of things : Blickverhältnisse und Verwundbarkeiten in Queerenden Filmvermittlungssettings
nork: Lell, Katja
Argitaratua: (2023)

Spürsinn : Einbezug einer taktil-performativen und mikro-phänomenologischen Forschungspraxis in die Lehrausbildung
nork: Mark, Elke
Argitaratua: (2023)

Von der Atelierwand zum digitalen Pinboard : Operationen der Selbstverortung und der kollektiven Praxis
nork: Veen, Manuel van der
Argitaratua: (2023)

Bildungsimpulse kooperativer Erprobungsräume : das "Akademie-Wartburg-Projekt" als Verknüpfung von Hochschulstudium und Grundschulpraxis
nork: Dalbkermeyer, Antje
Argitaratua: (2015)

Mit Peer-Power! : Selbstorganisiertes Peer-Learning als Chance und Herausforderung für soziale Lernprozesse
nork: Götsch, Michaela
Argitaratua: (2021)

What to want/make/think/write/show
nork: Berger, Nele, et al.
Argitaratua: (2023)

Methoden zeichnerischer Übersetzung von Videostills
nork: Bader, Nadia
Argitaratua: (2023)

Stimmungen. Plädoyer für das Transindividuelle
nork: Pazzini, Karl-Josef
Argitaratua: (2015)

Wirkweise des Ästhetischen. Ein Versuch, das Unbestimmte zu bestimmen: am Beispiel des Performancekollektivs "Showcase Beat Le Mot mit Animal Farm / Farm der Tiere"
nork: Westphal, Kristin
Argitaratua: (2015)

Eine gezeichnete Linie : ein Strich, ein Kreis, ein Horizont, ein Haus
nork: Marr, Stefanie
Argitaratua: (2021)

Der Sprung ins kalte Wasser : vom Umgang mit erfahrungsoffenen Praxisprojekten in der kunstpädagogischen Lehre
nork: Nockmann, Marlene, et al.
Argitaratua: (2021)

Künstlerische Labore 1998-2020
nork: Low, Antonia
Argitaratua: (2021)

Off-spaces als Orte künstlerischer Bildung
nork: Krauss, Lennart
Argitaratua: (2021)

Hinauf ans Meer
nork: Neuner, Susanne
Argitaratua: (2021)

Fünf Phasen einer ästhetischen Vorgehensweise in der Grundlehre
nork: Mohammadi, Fahim
Argitaratua: (2021)

Praxis II : Tu es, du bist
nork: Griebel, Christina
Argitaratua: (2021)