"Toxic" breaks the order of things : Blickverhältnisse und Verwundbarkeiten in Queerenden Filmvermittlungssettings

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"Toxic" breaks the order of things : Blickverhältnisse und Verwundbarkeiten in Queerenden Filmvermittlungssettings

Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:	How to arts education research? : Wissenspraxen zwischen Kunst und Bildung (2023)S. Seite 123-132 : Illustrationen
Yazar:	Lell, Katja (Yazar)
Materyal Türü:	Makale
Dil:	German
Baskı/Yayın Bilgisi:	2023
Konular:	Aufsatz
İlgili Kayıtlar:	In: How to arts education research? : Wissenspraxen zwischen Kunst und Bildung

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Bildungsimpulse kooperativer Erprobungsräume : das "Akademie-Wartburg-Projekt" als Verknüpfung von Hochschulstudium und Grundschulpraxis
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Philosophische Forschung im Kontext der Kunsthochschule. Anmerkungen zum Verhältnis von philosophischer Reflexion und ästhetischer Praxis
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