Reformpädagogischer Technikoptimismus : Laszlo Moholy-Nagys pädagogische Kunsttheorie zwischen Tradition und Avantgarde

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Bauhaus-Paradigmen : Künste, Design und Pädagogik (2021)S. Seite 123-134
VerfasserIn:	Bach, Clemens (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:	German
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	Moholy-Nagy, László Aufsatz
Ähnliche Datensätze:	In: Bauhaus-Paradigmen : Künste, Design und Pädagogik


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