Kreativitätsbildung im Kontext künstlerischer Bildung : Spuren der Bauhaus-Pädagogik im Glak Mountain College und in der kunstpädagogishen Therorie des HOMO CREANS

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Bauhaus-Paradigmen : Künste, Design und Pädagogik (2021)S. Seite 317-329
VerfasserIn:	Eder, Johanna (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:	German
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	Aufsatz
Ähnliche Datensätze:	In: Bauhaus-Paradigmen : Künste, Design und Pädagogik


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