Raumlabor Schule - Schule macht sich! : Schulumbau als permenenter Lernprozess

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Raumlabor Schule - Schule macht sich! : Schulumbau als permenenter Lernprozess

Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:	Kunst + Unterricht (2024)481/482, S. Seite 44-47 : Illustrationen
Autori principali:	Reiterer, Stephanie (Autore), Weber-Ebnet, Jan (Autore)
Natura:	Articolo
Lingua:	German
Pubblicazione:	2024
Soggetti:	Aufsatz
Documenti correlati:	In: Kunst + Unterricht

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