Vom Federturm zur Lernlandschaft : Partizipativer Umbau der Schule Erlen in Glarus

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Werk, Bauen + Wohnen (2024)5, S. Seite 28-33 : Illustrationen
Κύριος συγγραφέας: Kupferschmid, Mirjam (Συγγραφέας)
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:German
English
French
Έκδοση: 2024
Θέματα:
Σχετικά τεκμήρια:In: Werk, Bauen + Wohnen
Περιγραφή
Ταξιθετικός Αριθμός:MAG ZS Werk 2024