Kunst-Bild-Geschichten als didaktisches Vorgehen in heterogenen Lerngruppen

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Kunst-Bild-Geschichten als didaktisches Vorgehen in heterogenen Lerngruppen

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	BDK-Mitteilungen 60(2024)4, S. Seite 31-35 : Illustrationen
VerfasserIn:	Hildebrandt, Marie-Valeska (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:	German
Veröffentlicht:	2024
Schlagworte:	Aufsatz
Ähnliche Datensätze:	In: BDK-Mitteilungen

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